أزمة عجز المعلمين تضرب مدرسة بمركز ملوى.. والأهالي: أبناؤنا بلا تعليم

في بداية عام دراسي كان من المفترض أن يحمل الأمل للتلاميذ، تحوّل المشهد في مدرسة الشهيد مصطفى علي عبد الحميد بمركز ملوى بالمنيا إلى صورة صادمة، بعدما جلس الطلاب على أرض فناء المدرسة بدلًا من مقاعد الفصول، في انتظار معلمين غابوا منذ اليوم الأول. الواقعة لم تمر مرور الكرام، بل فجرت غضب الأهالي وأعادت فتح ملف أزمة العجز في المعلمين، التي تهدد انتظام العملية التعليمية في عدد من المدارس بالمناطق النائية.

جلس تلاميذ المدرسة داخل الفناء لساعات طويلة بلا دراسة حقيقية، حيث أكد أولياء الأمور أن أكثر من اثني عشر فصلًا بلا مدرس، وأن مئات الحصص لا يتم تدريسها أسبوعيًا، وهو ما جعل الطلاب يعودون إلى منازلهم دون الاستفادة من يومهم الدراسي. وقال أحد الآباء: «أولادنا بيرجعوا من غير ما يتعلموا حاجة.. قاعدين في الحوش مستنيين مدرس مش بييجي»، فيما أضافت ولية أمر: «نحن لا نطلب سوى حق أبنائنا في التعليم، وهذا أبسط ما يجب أن يتوفر».

ومع استمرار الأزمة، اضطر بعض معلمي التربية الرياضية إلى التواجد مع التلاميذ للحفاظ على النظام داخل الفصول أو في الفناء، غير أن هذه الحلول المؤقتة لم تتمكن من معالجة النقص الكبير في الكوادر التعليمية.

وزارة التربية والتعليم بدورها أكدت أن مواجهة العجز في المعلمين أولوية قصوى، مشيرة إلى أن مديري المدارس لديهم صلاحيات للتعاقد مع معلمي الحصة لسد النقص، مع إمكانية الاستعانة بمعلمين محالين إلى المعاش. وأوضحت أن المديريات التعليمية تلقت تعليمات عاجلة لمتابعة الموقف ميدانيًا، والتأكد من انتظام الدراسة وعدم ترك أي فصل بلا معلم.

ورغم هذه التطمينات الرسمية، يؤكد الأهالي أن الوضع لا يزال على حاله، وأن الوعود لم تتحول بعد إلى خطوات عملية، الأمر الذي يثير قلقهم على مستقبل أبنائهم، ويدفعهم للمطالبة بتحرك عاجل وسريع يعيد للتعليم هيبته داخل المدارس.

وتظل هذه الواقعة جرس إنذار واضح لوزارة التربية والتعليم بضرورة ترجمة القرارات إلى أفعال، حتى لا يتكرر المشهد في مدارس أخرى، ولضمان حق كل طالب في تعليم منتظم يليق بمستقبله.